Disciplin, Ansvar och Klassrummet



Båda önskemålen var följas för att enkelt och snabbt

Att vara lärare i ett främmande land har vissa belopp för lockelse till det, med tanke på de grundläggande orsakerna till de människor som deltar i detta yrke är pengar och resa, men det är också en aspekt av joviality taggad på det också

Ha kul i klassrummet, speciellt vid en privat skola såsom York, är viktig.

Vi är en läroplanen skolan för de elever som är lyckliga nog att få mer lektioner på toppen av sin ordinarie nio-timmars offentliga skolan scheman.

För vissa, om de får en tum, kommer de att ta mil också

Vid York, vi ingjuta en kursplan designad av staten med lika mycket spänning som möjligt. Dra av denna typ av undervisning är hög och lockar människor baserat på det faktum att du också kan njuta av klassrummet som eleverna. Det positiva i detta är uppenbart när barnen har roligt, njuter av att komma tillbaka vecka efter vecka och att de också lära sig något längs vägen. Nackdelen med denna filosofi är att du fortfarande att undervisa barn i slutet av dagen och när de konfronteras med ett klassrum av spänning och möjlighet, en del av eleverna kommer inte bara att flytta gränserna för det normala beteendet, men de kommer helhjärtat att skjuta på gränserna över kanten, ler när de gör så.

Innan du vet det, ett oskyldigt spel av 'dodge-bollen kan bli en sista-mannen-stående kamp på liv och död. Detta är något som många människor inte erkänner en hel del när de börjar bli lärare.

Under min utbildning i Prag, jag kanske har lärt mellan fjorton och femton timmar av"riktiga"lektioner i klassrummet.

Detta var dock göras med studenter med en genomsnittlig ålder på ca trettio-fem år gamla.

Klassrummet och disciplinering sträckte sig till udda uttalande av"att tala engelska, vänligen"eller kanske den sällan använda"kom ihåg att sätta mobilen på ljudlös, snälla".

Det är en enorm skillnad på nu och jag måste erkänna att det är nog något som jag har funnit den svåraste att förbättra.

Att skrika eller att vara arg på barn är bara inte min bag.

Den bra saken om att förbättra din disciplin, dock, är att de studerande vet inte riktigt göra det så svårt för dig att ändra ditt sätt.

Det är en sak som jag önskar att jag hade lärt mig mer av när man gör min utbildning är av god disciplin.

Det kan vara knepigt också när du har en över-aktiv klassrummet av unga pojkar och flickor som springer runt, men det blir mycket lättare att beställa dem om, berätta för dem att respektera varandra, visa ansvar för sina handlingar och för att lyssna på dina anvisningar.

Du har för att snabbt diagnostisera situationer beroende på vad du just har sett, hur tillförlitlig öga-vittnen och din allmänna uppfattning om arten av den studerande. Konsekvensen av sina handlingar bör alltid åtföljas av straff och det har varit en balansgång att beslut för mig och andra att mäta ut rätt. Lyckligtvis, det värsta jag har sett mig har varit något mer än att spela slåss, okänslig förolämpningar, vredesutbrott eller grälar på ett livlöst objekt. En student gjorde spraya mig med falska snö tidigt i min oerfarna undervisning liv och jag var inte säker på hur man hanterar det. Mest för att allt jag ville göra var att brista i skratt för mig själv. Jag visste att jag inte kunde låta det gå om och avstå från att skratta var mycket viktigt. Jag gjorde så och verbalt erkänt faktum är att jag skulle göra med honom efter lektionen. Han höll tyst resten av lektionen och sedan dess har jag inte hade en upprepning av det. Andra gånger, beslut av vissa elever inte ens kräva att jag ska gå in och lösa problem som andra elever kommer gärna genera sina egna klasskamrater. Ofta är det bästa form av disciplin är inte rollen av att vara en strikt disciplin och jag vill inte ha ett klassrum av robotar framför mig.

Jag tycker att denna form av undervisning skapar en mycket styv bakgrund där satt ordförråd kommer att lära sig, men lite annat.

Jag föredrar att uppmuntra studenterna att ta itu med sig själva och detta kan utnyttja sin energi till bra effekt i stället för att rulla runt på golvet för att härma ett djur av vissa beskrivning. Naturligtvis, ibland studenter kan dra nytta av denna frihet, men när du väl har satt upp en förståelse mellan dig själv och mer busiga studenter, kan du verkligen börja expandera på läroplanen. Peer besvär är också mycket effektiva Vid en ålder då alla vill vara"cool", detta kan utnyttjas för att god effekt, särskilt med de äldre eleverna. Klassrummet i alla dess skepnader och måste respekteras och används med god effekt. Den mer som en lärare har i rockärmen för att bekämpa de ständigt olika situationer som du kan bevittna varje klass, ju mer du är benägna att hålla klassen under kontroll. Så långt, jag har inte haft någon riktig överträdelser av respekt och ju mer jag lär mig, desto mindre är detta sannolikt kommer att hända. Hoppas jag.